Про трансформації і психологічні ресурси української ідентичности в умовах війни говорили у Філадельфії
У суботу, 12 вересня, в Українській рідній школі у Філадельфії відбулася зустріч педагогічного колективу з ректоркою Українського вільного університету проф. Ларисою Дідковською. Науковиця перебуває у США з робочим візитом на запрошення Релігійного товариства українців-католиків «Свята Софія» США.
Про це повідомляє пресслужба Товариства «Свята Софія» США.
Темою дискусії стали трансформації української ідентичности та психологічні ресурси її збереження в умовах війни.
За словами психологині, випробування війною є каталізатором пришвидшеного самоусвідомлення, переосмислення національного коріння та віднайдення внутрішньої стійкости. Професор Дідковська, зокрема, окреслила феномен української ідентичности у двох вимірах: до повномасштабного вторгнення, коли ідентичність нерідко сприймалася як така, що існує «за замовчуванням», і в умовах війни, коли національна тотожність набула виміру свідомого екзистенційного самовизначення.
Говорячи про травму та посттравматичне зростання, проф. Дідковська окреслила шляхи відновлення ментальної сили, наголосивши, що травма не є вироком, а може стати точкою трансформації. Важливими чинниками такого відновлення є осмислення колективного досвіду, посттравматичне зростання та переоцінка життєвих сенсів.
Серед головних трансформацій свідомості під час війни доповідачка виокремила суб’єктність, солідарність і глобальність. Водночас важливими опорами стійкости й джерелами відновлення внутрішньої сили є мова й наратив, історична пам’ять, спільнота, традиції та ритуали, а також ціннісна дія.
Окрему увагу проф. Дідковська приділила освітній місії української діаспори. Серед її головних завдань вона назвала створення психологічно безпечного простору, збереження і плекання української мови, виховання позитивної української ідентичности, а також усвідомлення педагогами власних ресурсів і запобігання професійному вигоранню задля збереження наснаги у праці з молоддю.
Лекторка також представила практичні психологічні техніки збереження та відновлення внутрішнього ресурсу для педагогів і вихованців та окреслила основні етапи адаптації ідентичности в умовах тривалого випробування: мобілізацію, виснаження, інтеграцію та розвиток.
Звертаючись до освітян, проф. Дідковська наголосила на особливій ролі Українського вільного університету — своєрідного інтелектуального форпосту українства за кордоном, який уже 105 років зберігає та розвиває вільну українську наукову думку в серці Європи.
Підсумовуючи зустріч, науковиця зазначила: «Ідентичність — це не лише данина минулому — це наш щоденний свідомий вибір і найміцніший психологічний щит у час випробувань».
Департамент інформації УГКЦ
